Browsing by Author "Eguiguren Montenegro, Luis Ricardo"

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    La experiencia de vinculación social-musical: Caso de estudio Coro del Adulto Mayor “Asociación de Jubilados del IESS Uyumbicho"
    (Yuyay, 2024-10-30) Eguiguren Montenegro, Luis Ricardo
    De acuerdo con la revista digital “The Ecuador Journal of Medicine” el maltrato y abuso en adultos mayores se ha incrementado en las últimas décadas, siendo el maltrato físico, psicológico, sexual y negligencia los más comunes. Este trabajo, pretende poner de manifiesto, los resultados obtenidos sobre el desarrollo del proyecto de vinculación con la colectividad de la Escuela de Música de la Universidad hemisferios y la Fundación Fretless, llamado “Coro del Adulto Mayor Asociación de Jubilados de Uyumbicho”, que se lleva adelante en la parroquia Uyumbicho del Cantón Mejía y en articulación con el Núcleo de la Casa de la Cultura extensión Mejía. La metodología empleada se basó en la observación y recolección de datos directos. El interés de este proyecto es aportar a la erradicación el ageísmo, (discriminación por razón de edad), se busca aportar a la mejor calidad de vida promoviendo entre la comunidad el respeto, admiración y dignidad en la vejez desde la práctica coral, que además ayude a evitar la depresión causada principalmente por la soledad entre otras razones. Para esto, se plantean una serie de actividades con el coro que van desde el desarrollo de la técnica del canto, repertorio musical hasta conciertos, todo articulado con entidades de difusión cultural, los gobiernos descentralizados y la comunidad.
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    La Inteligencia Artificial y el aprendizaje musical
    (Colloquia, 2023-12-19) Vasco-Garzón, Marcia Ximena; Eguiguren Montenegro, Luis Ricardo
    El presente artículo tiene como objetivo explorar algunas de las plataformas y posibilidades que brinda la Inteligencia Artificial en el campo de la enseñanza musical. Se pretende darlas a conocer a docentes en distintas disciplinas musicales y analizar tanto la parte práctica como la parte ética de su aplicación. Bajo una premisa de una investigación cualitativa y deductiva de la información, se analiza el auge de la educación Online, el uso de la tecnología con la inminente inclusión de la inteligencia artificial lo cual plantea un cambio significativo en cuanto al concepto de enseñanza-aprendizaje y comprender el papel de la inteligencia artificial y el nuevo rol del docente.